中学生の主体性を高めるために、避難所でのジレンマを通じて、自分たちでできることを考えてみる。避難訓練の実施に伴い、避難所運営ゲームを通じて、避難所で中学生ができることを考えてみました。
【これでカンペキ防災マスター】 北条小学校
総合的な学習の時間で取り組んできた成果を、まちからへ届けてくださいました。まちからでは、やさしい日本語を通じてみんなができることを考えるワークショップを行いました。
【やさしい日本語】鏡が沖中学校1年生が考える避難所でできること
中越沖地震の際に、多言語支援で活躍された語り部からやさしい日本語を学び、避難所にあふれる情報をテーマとして中学生が避難所でできることを考えました。