新潟県防災教育プログラム

1. 津波からの逃げ方を確認する

東日本大震災の被災写真を提示して、津波が高い所まで達することに気づかせる。

【問いかけの例】

• 写真を見て気がついたことを話し合いましょう。
• 屋上の人はなぜ助かったのでしょう。

過去の津波災害における津波高さを紹介する。
授業では津波の高さがどのくらいかを調べることを伝える。

2. 手作りテープで津波の高さを測らせる

グループに分かれて、それぞれ長さ5m程度の手作りテープを作らせる。
この5mのテープを使って、背の高い児童、黒板、入口のドアなど、教室内の色々なものの高さを測らせる。

新潟地震の時の津波の高さ (5m) のテープを作り (上記5mテープから1m分を除く) 、階段などから垂らして長さを実感させる。
スマトラ島沖 (10m) や東日本大震災 (9.3m) のテープを作り、それぞれの津波の高さを実感させる。

3. 授業を振り返り、津波の避難場所を考えさせる

津波の高さについてわかったことや感想を発表させる。
津波から逃げるには、どういった場所に逃げれば良いかを考えさせ、発表させる。